Na Trevo, cada intervenção é planejada com rigor científico e conduzida com respeito, ética e acolhimento genuíno. Acreditamos que ciência e humanidade andam juntas.
A Trevo Intervenção Comportamental nasceu do compromisso de oferecer um atendimento que vai além do diagnóstico. Aqui, cada pessoa é vista em sua singularidade, com suas histórias, seus ritmos e seu potencial.
Atendemos crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes com uma abordagem baseada em evidências, centrada no indivíduo e orientada para o que realmente importa: mais autonomia, mais qualidade de vida e mais dignidade no dia a dia.
Nosso espaço foi pensado para que clientes e famílias se sintam em casa. Um lugar de confiança, de trocas reais e de pertencimento.

Cada intervenção é fundamentada em pesquisa atualizada e protocolos reconhecidos internacionalmente.

Atuamos com transparência e responsabilidade em cada etapa do cuidado, sempre com assentimento do cliente e da família.

Criamos um espaço seguro para quem é atendido e para quem acompanha.

Valorizamos a história, o ritmo e a dignidade de cada pessoa. Não há um único jeito certo de ser.

Nosso objetivo é fortalecer a independência de cada cliente, não a dependência do processo terapêutico.

Monitoramos, ajustamos e evoluímos junto com cada pessoa. O progresso é levado a sério.

Reconhecemos os desafios de cada trajetória e agimos com sensibilidade, promovendo intervenções que reduzam o sofrimento e fortaleçam a dignidade.

Estamos sempre nos aprimorando, porque o melhor cuidado exige constante atualização.
Entre em contato, estamos aqui para conversar.
Oferecer atendimento individualizado e baseado em evidências para pessoas neurodivergentes, com ética, respeito e acolhimento, promovendo qualidade de vida, reduzindo vulnerabilidades e fortalecendo a autonomia de cada indivíduo e sua família.
Ser referência em intervenção comportamental, reconhecida pela excelência científica, pelo cuidado humano e pelo impacto real na vida das pessoas que atendemos.
Diretora Clínica – CRP 06/133541
Bacharel em Psicologia. Qualified Behavior Analyst (QBA) certificada pelo QABA Credentialing Board. É especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Atualmente é doutoranda em Educação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com o trabalho intitulado “CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS PARA AUTISTAS UNIVERSITÁRIOS – PROHAUT”. Atualmente é supervisora de casos TEA, com diversas capacitações e certificações, como PRT Nível 1, Formação em Habilidades Sociais, VBMAPP, ABLLS, IGLR, Socially Savvy, Análise Funcional, IISCA, ACT, Treino parental com BST, dentre outros. Possui a certificação internacional do Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS) da Universidade da Califórnia para adultos com TEA. É instrutora PCM Brasil.
Coordenadora – CRP 06/129352
Coordenadora – CRP 06/133094
Psicóloga e especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com atuação no atendimento e na supervisão clínica de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e atrasos do desenvolvimento. É mestranda em ABA pelo Instituto Par, com pesquisa voltada à formação de professores para construção e implementação de objetivos comportamentais e estratégias de ensino individualizadas.
Tem capacitação em avaliação e intervenção baseada em evidências, incluindo PRT Nível 1, Modelo Denver/ESDM Nível 1, VB-MAPP, Social Skills Solutions, EFL (Essential for Living), IGLR, IISCA, AFFLS e Act, além de experiência com treinamento parental e suporte a escolas.
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